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11月,一家当地的SPCA联系了皇冠信用盘,看看我们是否能收养一只最近获救的20岁的Conure鹦鹉,它需要一个家. 善于社交,待人友好, 我们兴奋而有经验的农场科学老师, 茱莉亚Colaccio, 热烈欢迎奥托. 在接下来的几个星期里,是她 开放的思想和坚定的心 给了奥托真正的第二次机会.
奥托来后不久, 他表现出的行为与最初的描述不符. 他不信任别人,不愿用手,也不愿适应环境. 就在这时,茱莉亚知道是时候有策略地向奥托介绍绿烟囱的生活了.
茱莉亚在农场实习生弗雷德的帮助下制定了奥托的护理计划. “通常鹦鹉只和一个人联系,也许是两个. 因为它们非常聪明,可以识别人脸, 我们需要给奥托足够的时间和机会与我和弗雷德交流, 他的主要照顾者.”
个性化的计划. 是时候适应和联系了. 听起来很熟悉,对吧? 绿烟囱学校 初来乍到的学生也要经历类似的过程. 茱莉亚开始在课堂上进行类比,尤其是在接下来与奥托的几周颠簸中. 小而活跃的教室里熙熙攘攘,康纳很难适应. 学生们被奥托的尖叫声吓跑了,茱莉亚解释说这是过度刺激的表现. 我们的很多学生在社交方面有困难, 情绪和行为挑战, 感觉敏感或难以应对变化. 茱莉亚向学生们提问:“你还记得你刚来这里时的感受吗?”
茱莉亚和弗雷德坚持让奥托融入社会. 为了帮助建立关系,他们找到了让奥托熟悉他们声音的方法. 茱莉亚会花时间和奥托一起学习“站起来”之类的命令,并戴着手套让奥托感到舒适. 信不信由你,弗雷德经常给奥托唱Usher的歌!
到第四周, 就在茱莉亚开始质疑是否合适,甚至开始为奥托研究可能的新家时, 他来了! 奥托开始蹲在他们的肩膀上,钻进他们的脖子和连帽衫. 奥托在它的环境中表现出了更大的舒适感,最终它在学校里度过了一整天, 安全地坐在书架上,享受着农场科学教室的景色.
奥托与他的新照顾者之间的信任和联系是最大的障碍, 幸运的是, 茱莉亚和弗雷德的支持和耐心, 他向他们敞开心扉,向绿烟囱的生活敞开心扉. 奥托已经成为学生们几节课的主题. “奥托是宠物的终极倡导者,”茱莉亚解释道. 他提醒我们,每一种宠物都需要特殊的照顾. 每只宠物都是独立的个体,都有自己的历史. 负责任的养宠物意味着理解宠物的需求,并承诺给予适当的照顾.”
今天,奥托的尖叫声是过去的标志. 他很乐意学会踩到学生戴着手套的手上. 他教会我们所有人如何恢复,如何克服障碍,如何迎接新的友谊. 现在我们知道绿烟囱是奥托永远的家. 我们感谢茱莉亚和弗雷德给奥托真正的第二次机会, 我们承诺在他余下的日子里为他提供悉心的照顾和充实.