在COVID-19预防措施中，语言治疗适用于有特殊需要的学生

2020年6月2日

在一个普通的工作日, 皇冠信用盘语音语言病理学家阿曼达·桑塔吉洛利用我们的布鲁斯特校园带来户外治疗课程. 与工作人员合作，阿曼达，像我们的许多临床医生一样，定制会话 绿烟囱学校 学生根据他们的兴趣和治疗目标. 农场, 花园, 和轨迹, 为学生提供良好的参与机会, 建立联系, 练习技能. 自推出COVID-19预防措施以来, 然而, 阿曼达不得不重新调整她支持学生的方式.


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“尽管存在这些挑战，但这就像一场旋风, 我很幸运还能和我的学生们保持联系,阿曼达解释道.

很多人都能体会到，这种转变对学生和教职员工都意义重大. 自3月中旬以来，皇冠信用盘的员工一直在远程提供课程和支持服务 在这里). 适合有特殊需要的儿童, 那些可能已经有沟通困难的人, 发展健康的人际关系, 管理自我约束, 这可能是一段额外具有挑战性的时间. 除了远程学习之外，我们的学生和家庭不得不调整时间表，为每项支持服务腾出时间. 此外，学生们还必须适应看不到所有他们一直依赖的熟悉面孔.

结合动物辅助活动

在一个典型的工作日，高中生克莱和阿曼达会在农场度过他们的会议. 对克莱来说，语言治疗最常用的是马，这是他的最爱. 在…的帮助下 农场实习 贝基班, 克莱和阿曼达通常每周都会给马梳理毛发, 遛迷你马, 或者只是观察马的行为.

“我们通过谈论动物可能用身体告诉我们什么来解决语用学问题. 如果我们在围栏里走的时候马离我们远远的, 他们可能是想告诉我们，他们需要空间，现在不想和我们互动. 这种非语言交流也适用于人类，”阿曼达解释道.

大流行期间的语言治疗

这些天的课程让学生们有了更多的屏幕时间, 和许多其他皇冠信用盘的员工一样, 阿曼达变得很有创造力. “我尽我所能让我的学生恢复正常，让远程治疗和校园‘正常’治疗有一些相似之处,阿曼达解释道. 这就是为什么阿曼达最近安排了克莱的一次特殊远程治疗. 她邀请实习生贝基参加他们的缩放会议. 克莱能够重新联系上贝基，他习惯每周都见到她. 然后，真正好的事情发生了:贝基带着克莱和阿曼达进行了一次虚拟散步，“参观”了克莱最喜欢的迷你马. 克莱的微笑是不可否认的.

“在那次会议之前，我从未见过克莱如此快乐、充满活力——就像我在校园里看到的那样,阿曼达总结道.

然而，并非所有的体验都可以虚拟复制, 我们感谢那些不知疲倦地为学生服务的员工. 他们帮助有特殊需要的孩子找到词语并表达感情. 他们正在为我们的学生创造保持联系的机会，他们正在继续调整如何为每个孩子的利益提供支持. 谢谢Amanda和Becky，谢谢我们的全体员工. 感谢克莱和我们所有的学生，请继续努力!

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