学生们站起来，伸出援手

2021年10月13日

去年春天，皇冠信用盘在整个组织范围内启动了COVID-19缓解工作, 我们的餐饮服务团队从在食堂为学生提供食物转变为包装个人餐食并将其送到教室和宿舍. 随着时间的推移, 工作人员找来一些学生帮忙提供早餐服务, 一开始只是个临时补丁，现在却成了一份炙手可热的校园工作.

一组12名学生在我们 住院治疗方案 自愿早起，早上7:30到食堂报到，在布鲁斯特校区送餐. 在职业助教斯泰西·格拉索的带领下，学生们为自己的努力感到自豪. 该项目帮助一些学生获得社区服务时间, 而另一些人则是出于兴趣或为了炫耀而追求这个机会. 他们甚至会比拼谁先来上班. 所有人都在获得自主权和信心. 十年级学生奥利解释说:“它帮助我早上起床……并帮助我掌握工作技能。.

在培养技能的同时做好事

把这次做志愿者的机会当成一份工作, 学生接受指导，并发展沟通技巧，以清楚地表达日程安排的变化和整体问题. Students learn to anticipate the needs of specific classes or students; they practice flexibility when plans change; and navigate social situations that may arise, 比如偶尔抱怨一下菜单. 最重要的是，学生们正在承担责任. 斯泰西解释说:“他们的行动经过深思熟虑，有目的，认真对待自己的角色。. “我很高兴看到我们的学生为完成一项出色的工作而自豪.”

随着全球大流行的并发症继续存在，可能很难找到一线希望. 在绿烟囱，这个项目——以及我们的学生——正熠熠生辉.

生活技能, 工作指导, 和职业教育在绿烟囱以各种方式形成. 根据每个孩子的需要, 治疗计划旨在支持社会情绪的成长和为成年做准备. 有机会在校园里送早餐或在博尼贝尔农场与客户互动 & 乡村商店是准备工作的敲门砖. 随着学生的进步，许多人会从社区的工作安排中受益. 到目前为止, 超过7家当地企业是皇冠信用盘学生职业教育的合作伙伴. 从在餐馆打工到在加油站帮忙换油, 学生们正在获得宝贵的现实经验. 在绿烟囱了解更多关于职业教育的信息