项目概述

绿烟囱学校提供了一个完全综合的方法，包括一个完整的教师队伍, 临床医生, 社会工作者, 治疗师, 农场和野生动物专家, 以及在社交技能发展方面受过训练的户外专家, 行为管理技巧，帮助学生自我调节技能, 危机预防和干预.

为每个学生提供个性化的治疗和教育服务

绿烟囱学校的课程是根据每个孩子的个人教育计划(IEP)构建的，并以全面的方式提供, 治疗环境，师生比例为12:1:2或8:1:2. 教育, 物理, 个体学习者的情感和行为需要在综合评估后得到考虑和适应. 然后，我们的学生沉浸在有助于识别和建立自己优势的经历中.

我们的最终目标是让孩子在尽可能短的时间内回到他们的家庭和家庭学区，出院计划从入学开始.

“绿烟囱”通过特殊教育委员会与每个孩子的家庭和家庭学区合作，确保实现教育和相关服务的目标, 包括解决补救或特殊学习需要的方案. 团队成员与家庭保持开放的沟通，并定期召开会议和年度IEP会议.

专业人员包括经认证的特殊教育教师, 社会工作者, 心理学家, 护士, 语言病理学家和职业治疗师, 他们熟悉特殊教育环境中学生的复杂需求, 引导孩子们做出建设性的选择，建立他们的个人优势, 与他们的家人合作.